Uczniowie klas I-III nie będą mieli zadawanych pisemnych i praktycznych prac domowych, z kolei w klasach IV-VIII nauczyciel będzie mógł je zadać, ale nie będą one obowiązkowe - wynika z projektu nowelizacji Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów. Dodatkową propozycją jest rezygnacja z wliczania do średniej ocen rocznych lub końcowych oceny z religii i etyki. Wprowadzone zmiany miałyby obowiązywać od 1 września 2024 r.
2024-01-30 23:02
Wszyscy się cieszą, że nie będzie nauki pamięciowej ale moim zdaniem jest to tragedia. Brak pamięciowego opanowania wiedzy nie pozwala na kreatywne korzystanie a posiadanie łatwego dostępu do tej wiedzy (Internet) nic tu nie zmienia. Najlepszym dowodem jest błyskawiczna ekspansja na rynku pracy wysokokwalifikowanej (IT..) Hindusów, którzy nie zrezygnowali z wiktoriańskiego systemu nauki pozostawionego po Anglikach prawie bez zmian. Dzieci po polskich szkołach będą na końcu jeśli chodzi o szansę na specjalistyczną pracę, szczególnie w przedmiotach technicznych. Za moim poglądem stoją moje prywatne doświadczenia i ponad 40 lat pracy w polskiej oświacie.
2024-01-30 23:19
Nie zadawanie prac domowych doprowadzi do tragedii
2024-01-31 01:24
Zaczęło się uwstecznianie polskiej młodzieży- niedokształconymi łatwiej manipulować i wbijać w głowę ideologię lewacką i gender. Wiadomo że dzieci nie chcą prac domowych ale to nie znaczy że jest to dla nich dobre bo nie są to umysły ukształtowane i nie znają ograniczeń i zasad. Tak samo robili Niemcy w czasie okupacji, Polacy mieli uczyć się niemieckiego, historii III rzeszy i liczyć do 500. Ciekawe co następnie wymyśli "pseudoministra" Nowacka? Ogłupiałym i tępym narodem łatwiej kierować...
2024-01-31 08:55
Prace domowe są formą powtórek i utrwalania wiadomości, możliwością rozwoju, dopracowania czegoś, przygotowania się do sprawdzianu, klasówki, czy też w długofalowym działaniu, także przygotowaniem do egzaminu ósmoklasisty czy do matury.
Jeżeli podstawa programowa zostanie ponadto zawężona, to dzieciaki będą miały braki elementarnych podstaw w wiedzy powszechnej. tym samym staną przed problemem w wykonywaniu pracy w przyszłości, w wychowywaniu dzieci, w relacjach partnerskich oraz funkcjonowania w społeczeństwie.
Będą one czuły się z tego powodu zagubione i nieszczęśliwe.
Brak wiedzy spowoduje, że w oczach innych, tych bardziej wykształconych osób, staną się one pośmiewiskiem i obiektem drwin.
W konsekwencji przełoży się to na ich niską samoocenę, a dalej na stan głębokiej depresji bądź innych zaburzeń.
Istnieje także ryzyko iż na skutek przeżywanych frustracji, chętniej będą sięgały one po używki prowadzące do uzależnienia, co w konsekwencji doprowadzi do dalszych nieszczęść.
Dlatego właśnie uważam, iż rewolucyjne podejście Nowackiej do zmian w edukacji jest co najmniej kontrowersyjne.
Przed ich wprowadzeniem, należy przedstawić cały projekt opinii publicznej, przeprowadzić debatę społeczną na temat proponowanych zmian, uzyskać opinię pedagogów, psychologów i specjalistów w dziedzinie edukacji, a przede wszystkim należy zyskać akceptację większości Polaków.
2024-01-31 22:32
Wiedza jest w internecie. Nie trzeba wszystkiego wiedzieć na pamięć. Trzeba wiedzieć jak i gdzie znaleźć to, czego akurat potrzebuję. Ale samodzielnego myślenia, kreatywności, współpracy, szukania rozwiązań- tego nasza szkoła nie uczy.....
2024-01-31 22:35
Zanudza i zniechęca dzieci, które dane zagadnienie np z matematyki mają opanowane. Po co wszystkim pierwszoklasistom zadawane jest dziesiątki wersów powtórzeń jakichś szlaczków czy pojedynczych liter czy wyrazów. Jak któreś dziecko ma problem z motoryką małą może ją ćwiczyć na setki bardziej przyjemnych sposobów. Dla dzieci które takich problemów nie mają to istna katorga i obrzydzanie nauki !
2024-02-01 11:37
bardzo dziękuję za drobiargową rzetelną analiz.e w/wprocesów. całkowicie się z nimi zgadzam
2024-02-01 23:33
Co stoi na przeszkodzie, żebyś się pouczył z dzieckiem w domu. Musicie mieć nad sobą bat w postaci zadań domowych, by sięgnąć do książek? Współczuje zewnatrzsterownosci.
2024-01-31 09:43
Religia niech jest w szkole, będzie bezpieczniej dla dzieci, ale na osobnym świadectwie. Jak ktoś przybombi z religii, to nie ryzykuje powtórki klasy. No i jako przedmiot nieobowiązkowy. Rozliczać nauczycieli z jakości nauczania dzieci. Nie może tak być, że jeden nauczyciel potrafi nauczyć całą klasę, a inny ma to w du pie i tylko kasę za przesiedziane godziny bierze, co skutkuje koniecznością siedzenia z dzieckiem, albo wykupywania korepetycji. Skoro korepetytor, czy ja sam potrafię dziecko nauczyć, to tym bardziej musi dyplomowany belfer. A jeśli nie daje rady, niech zwraca koszty korepetycji, dojazdów i zmarnowanego czasu. Jak jest cienki- na zmywak. No niestety, nie ma miękkiej gry. Albo pracujesz sumiennie, albo w konia lecisz, a wtedy masz problem. Zadania do domu? Nie ma takiej opcji. Ja roboty do domu nie przynoszę i chcę mieć wolne. Dzieciom też się wolne należy.
2024-01-31 22:29
Kościelne salki nie są bezpieczne? ;)
2024-01-31 12:29
Teraz to tylko polityka dla ubogich.
2024-01-31 13:14
Nieprawda, że religia i etyka są jedynymi przedmiotami nieobowiązkowymi wliczonymi do średniej . A język regionalny np kaszubski? Też zajęcia nieobowiązkowe, a wlicza się do średniej
2024-02-01 21:40
2024-01-31 13:42
Ale po co w ogóle szkoła???? przecież teraz ludzie uczą się na tiktoku i tym podobnych :D
2024-01-31 14:28
praca domowa bez względnie tak, religia poza szkołą też tak. I piszę to jako praktykujący katolik
2024-01-31 18:33
Powinny wrócić egzaminy na studia i tyle.
Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii.
Ptaki, które od razu zdolne są do samodzielnego życia to:
Filmy