- 1 Był "laptop dla czwartoklasisty" - co zamiast? (83 opinie)
- 2 Co się zmieni na egzaminie ósmoklasisty 2025? (15 opinii)
- 3 Nawet 1000 zł za wyprawkę szkolną dla dziecka (38 opinii)
- 4 Znamy terminy egzaminów w roku szkolnym 2024/25 (17 opinii)
- 5 Nowy rok szkolny 2024/25 nieco później (85 opinii)
- 6 Nowe wymagania na maturze 2025. Co się zmieni? (83 opinie)
Gimnazja trójmiejskie, które nauczają efektywnie. Ranking
Raport na temat wskaźnika edukacyjnej wartości dodanej (EWD) dla gimnazjów pokazuje wkład trójmiejskich szkół w wyniki nauczania, w oparciu o porównanie osiągnięć ucznia na początku i na końcu nauki w danej szkole. Sprawdziliśmy, które gimnazja w Trójmieście uczą najefektywniej zgodnie z danymi opublikowanymi przez Instytut Badań Edukacyjnych.
O EWD pisaliśmy w kontekście oceny efektywności pracy trójmiejskich liceów w styczniu 2015 r.
Wskaźnik EWD ilustruje postępy
Do czego mogą się przydać informacje o EWD? Dzięki nim rodzice i uczniowie mogą dowiedzieć się, która szkoła naucza najbardziej efektywnie i gdzie wyniki z egzaminów końcowych wypadają najlepiej. Żeby jednak móc sugerować się danymi z EWD, trzeba mieć pewną wiedzę na temat ich działania.
- Wskaźnik EWD pokazuje, czy w danej szkole uczniowie zrobili większy/mniejszy postęp niż w innych szkołach o podobnym składzie uczniowskim ze względu na uprzednie osiągnięcia szkolne. Ten postęp, nawet relatywnie duży, w przypadku słabszych uczniów, nie musi gwarantować miejsca w najlepszym liceum w mieście, ale większy postęp zwiększa szansę na lepszą szkołę - tłumaczy dr Ewa Stożek, lider Pracowni EWD Instytutu Badań Edukacyjnych w Warszawie. - Te dwa wskaźniki (EWD szkoły i procent sukcesów rekrutacyjnych) nie mogą być ze sobą powiązane także dlatego, że do rekrutacji wykorzystuje się głównie wynik egzaminacyjny, a EWD pokazuje wkład szkoły w ten wynik, a nie jego wysokość.
Wysokie EWD to nie wszystko
Wysoki wskaźnik EWD nie oznacza automatycznie pierwszego miejsca szkoły w rankingach opartych na wynikach egzaminów.
- Wkład szkoły w wynik egzaminacyjny może być podobnie wysoki w szkole z uczniami o niskich wynikach na sprawdzianie, jak i w szkole z uczniami wybitnymi - tłumaczy dr Ewa Stożek. - Model jest tak skonstruowany, że nie faworyzuje żadnej z tych szkół - prawdopodobieństwo zdobycia wysokiej EWD jest takie samo. Praktyka pokazuje jednak, że w szkołach słabszych trudniej jest ją uzyskać.
Wyniki osiągnięte przez trójmiejskie gimnazja pokazują, że wysoki wskaźnik EWD w tym wypadku idzie w parze z osiągnięciami ich uczniów na egzaminach końcowych.
10 gimnazjów trójmiejskich z najwyższym wskaźnikiem
Zdecydowanym liderem w rankingu EWD jest Gdańskie Autonomiczne Gimnazjum, mieszczące się przy ul. Osiek. Ogólny wynik, jaki zdobyła szkoła wynosi 18,2 pkt (z czego 7 punktów stanowią przedmioty humanistyczne, a 11,2 matematyczno-przyrodnicze). Równie imponujący wynik, bo 18,9 pkt, szkoła osiągnęła w poprzednim trzyletnim okresie (2012-2014) przeanalizowanym przez Instytut Badań Edukacyjnych.
Na drugim miejscu, z wynikiem 15,8 pkt uplasowało się I Społeczne Gimnazjum STO w Gdańsku. Szkoła prowadzona przez Społeczne Towarzystwo Oświatowe zdobyła 6,8 pkt z przedmiotów humanistycznych oraz 9 pkt z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych. Niewiele słabiej wypadła ona we wskaźnikach z lat 2012-2014, zdobywając wówczas w sumie 13,4 pkt.
Ostatnie miejsce na podium przypadło też Gimnazjum im. Św. Jana de la Salle w Gdańsku. W okresie 2013-2015 szkoła uzyskała 15,7 pkt - 6,5 za część humanistyczną i 9,2 za matematyczno-przyrodniczą. Według wskaźników EWD za okres 2012-2014 szkoła osiągnęła wynik 13,1 pkt.
Warto też wspomnieć o szkołach spoza podium, które wciąż dobrze wypadły w raporcie EWD. Dobrymi wynikami mogą pochwalić się też takie szkoły, jak: Gimnazjum nr 24 w Gdyni z łączną liczbą punktów 15,6 pkt (5 pkt za część humanistyczną, 10,6 za matematyczno-przyrodniczą), Publiczne Katolickie Gimnazjum w Gdańsku, wchodzące w skład Zespołu Szkół Katolickich im. Św. Kazimierza, z wynikiem 14,2 (część humanistyczna 5 pkt, część matematyczno-przyrodnicza 9,2 pkt). Na szóstym miejscu znalazła się kolejna szkoła Społecznego Towarzystwa Oświatowego, III Społeczne Gimnazjum STO w Gdańsku, które zdobyło 14,1 pkt, w tym 4,5 pkt z przedmiotów humanistycznych i 9,6 pkt z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych. Dalej mamy II Społeczne Gimnazjum STO w Gdańsku, z wynikiem 13,2 pkt (przedmioty humanistyczne 4,7, a matematyczno-przyrodnicze 8,5 pkt). Na ósmym miejscu mamy Gimnazjum Katolickie przy parafii św. Andrzeja Boboli w Gdyni z 10 punktami (2,5 pkt za przedmioty humanistyczne i 7,5 pkt za matematyczno-przyrodnicze). Na 9. miejscu znalazła się szkoła katolicka z Gdyni, niepubliczne Gimnazjum Jezuitów z wynikiem 9,8 pkt (szkoła zdobyła 3,6 pkt w części humanistycznej i 6,2 w matematyczno-przyrodniczej), a 10. miejsce zajęły ex aequo: Gimnazjum nr 33 z Gdańska i Sopockie Autonomiczne Gimnazjum z wynikiem 8,1 pkt (Gimnazjum nr 33 zdobyło w części humanistycznej 2,6, a 5,5 w matematyczno-przyrodniczej, natomiast szkoła z Sopotu odpowiednio: 2,1 i 6 pkt).
Korzystając z zestawienia EWD warto pamiętać, że jest ono narzędziem przeznaczonym przede wszystkim dla dyrektorów szkół i nauczycieli, którym interpretacja wyników punktacji pozwala wyciągnąć wnioski co do ich pracy i ewentualnych zmian, które należałoby wprowadzić.
Miejsca
Opinie (73) 2 zablokowane
-
2015-10-13 13:47
mam wrażenie, że to "lokowanie produktu"...same płatne szkoły najlepsze? (1)
moja córka skończyła gimnazjum nr 8 w Gdańsku, byliśmy i jesteśmy z tej szkoły bardzo zadowoleni.
- 11 1
-
2015-10-14 14:38
,
Czy to naprawdę jest takie trudne do zrozumienia? Najlepsze ponieważ najefektywniejsze i żadna szkoła publiczna nie łapie się do pierwszej dziesiątki.
- 0 0
-
2015-10-13 13:56
Największe postępy uzyskuje się z dzieci zaniedbanych
Takich co niewiele umieją, ale maja potencjał. Indywidualna praca nad dzieckiem pozostawionym samemu sobie w podstawówce, bo rodzice robią karierę, albo leżą i pachną. I nagle w okolicach gimnazjum okazuje się, że dziecko na słabe wyniki, że nie potrafi i nie chce się uczyć. Wtedy bierze się pieniądze z kupki "kolejne wakacje na Bahamach" i inwestuje w dziecko, tzn. posyła sie do takiej szkoły, która jest znana z tego, że za pieniądze zajmuje się nastolatkiem i wyciąga go z dołka. Ponieważ robi to za pieniądze, nie trafiają tam dzieci zaniedbane z blokowisk, tylko zaniedbane z domków. I takie gimnazjum może za te pieniądze opłacić pedagoga i wyrobić dobre wskaźniki postępu.
No bo jaki postęp zrobi prymus, albo geniusz? Miał same szóstki, albo nie same za to olimpiady i na koniec gimnazjum ma same szóstki tudzież olimpiady. Czyli progres od max do max, pochodna zero. takie gimnazja szczycą się pozycjami z top 10, ale wskaźniki poprawy mają słabe, bo do nich walą drzwiami i oknami prymusi oraz geniusze i nie dostają się zaniedbane dzieci, co uniemożliwia pedagogom realizację postępu, zmusza ich tylko do utrzymywania wysokiego poziomu.- 9 3
-
2015-10-13 16:15
masło maślane a głupiemu radość,
też ale ranking, ciekawe ilu dyrektorom humor poprawia,
a realnie to nic z tego nie wynika, ciekawe jak sprawdzają umiejętności na początku? a jak na końcu?
a to wcale nie musi być zasługa nauczycieli tylko uczniów którzy przykładają się do nauki, lub konieczności korzystania z korepetycji (teraz pełno tego) lub dzięki nieco "pobłażliwemu" systemowi wystawiania ocen ,
kto ich tam sprawdzi .... ech...- 8 0
-
2015-10-14 06:47
Podajcie może wysokość czesnego na Osieku,oraz tzw.wpisowego. To naprawdę cenna informacja.
- 2 0
-
2015-10-14 14:43
Ściska wszystkim tyłki... (2)
Ale ten naród jest zawistny. Strasznie Wam wszystkim ściska tyłki. Padają pytania o kwoty. Osiek to ponad tysiak miesięcznie i co z tego? 90% kończących tą szkołę ma otwarty start na kolejnych dobrych powtarzam dobrych uczelniach, bardzo często w Anglii, Francji lub USA (dzięki wynikom dostają stypendia i późniejsza edukacja nic ich nie kosztuje). Nie będę się tutaj rozpisywać bo nie ma z kim rzeczowo rozmawiać. Typowi polacy, katole-patole.
- 2 3
-
2015-10-16 11:04
ściska wszystkim tyłki....
wyniki są, bo każdy laureat olimpiady ma wejście do tej szkoły za free lub prawie za free-. Mimo to Osiek nie wypuszcza takich geniuszy by od razy szli na studia, jeszcze liceum przed nimi. Uczą się w wyścigu szczurów , pod takim ciśnieniem, ze ratują ich dragi. Jeśli mieliby obowiązek przyjmować dzieci " z rejonu" średnia by bardzo spadła. Artykuł był pisany na zamówienie, a może dzieci rodziców niezamożnych mieliby okazję zapoznać się z rankingiem rejonówek? Przecież tu też są szkoły lepsze i gorsze. Ja osobiście zamawiam taki ranking
- 0 0
-
2015-10-16 11:07
ściska wszystkim tyłki....
Stypendia zagraniczne dotyczą opłat za studia, nie zawsze pokrywają 100% czesnego, jeszcze trzeba się utrzymać za granicą. Są uczelnie na których jest zakaz pracy (dorabiania) tylko na pierwszym roku, ale są też takie gdzie w ogóle nie wolno pracować . Możesz być geniuszem , ale nadal z Polski niewiele osób stać.
- 0 0
Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii.