Maraton egzaminacyjny trwa. W środę maturzyści zmagali się z językiem polskim na poziomie podstawowym i rozszerzonym, w czwartek przyszedł czas na matematykę.
2011-05-05 13:35
Moj tato nie ma matury. Odkad pamietam zawsze byl dyrektorem. w czasach komuny zapisal sie do PZPR i dzieki temu bardzo szybko awansowal. My z siostra mialysmy wszystko jak bylysmy male.
Pozniej po upadku systemu w 1989 roku tatko zapisal sie do Unii Wolnosci a nastepnie do Platformy Obywatelskiej. Teraz coprawda nie jest juz dyrektorem tylko prezesem spolki akcyjnej.
Polska jest naprawde krajem sporych szans
2011-05-05 13:39
lecz sobie zryty beret
2011-05-05 22:13
zabolało? i dobrze
2011-05-05 18:40
Boże, jaki ja głupi jestem! - krzyknąłem do żony, która w kuchni przygotowywała podwieczorek.
- Wiem - odpowiedziała przeuprzejmiemie - Nie musisz mi tego przypominać i dodała podając ciasteczka.
- No wiesz co? - udałem wzburzenie - Myślałem, że mnie jakoś wesprzesz i pocieszysz... Nie potrafię zrobić większości zadań maturalnych z matematyki na poziomie podstawowym.
- No i co z tego? Przeszkadza Ci to?
- Właściwie to nie. Sam nie zdawałem matmy, na studiach nie miałem, a teraz w życiu dorosłym również nie widzę zastosowania dla np. zadania 3(x-1)(x-5)≤0 i x > 1.
2011-05-05 19:11
Przeczytałem na głos opinie na pierwszej stronie.
- Wygląda na to, że nawet pies bobiego jest mądrzejszy ode mnie...
- Nie martw się! - pocieszyła (wreszcie!) żona - Ode mnie również. Ale nie w tym rzecz, żeby wszyscy byli najlepsi we wszystkim. Albo nawet dobrzy... Ja widzę to tak: jeżeli dzieciak kopie piłkę, umie narysować komiks, sprawnie naprawi kran lub samochód, uszyje sukienkę, interesuje się fryzurami lub ma jakiekolwiek predyspozycje, a przy tym jest otwarty na działania i życzliwy dla innych, to chwała mu za to!
- Zdecydowanie wolę takich o których mówisz od nadętych bufornów, którzy myślą, że są lepsi, bo w "dobrym liceum" się uczyli - zawtórowałem
- Niestety, nastały takie dziwne czasy, że wszystkich na siłę chce się pchać do ogólniaków. Że niby to lepsze...
- Niestety - powiedziałem - Być może w tym sposobie myślenia wychodzą niepotrzebne kompleksy rodziców? Warto szanować technika i szkoły zawodowe.
- Tu się zgadzamy - powiedziała żona chrupiąc ciasteczko - to w ten rodzaj szkół powinno inwestować państwo, bo z absolwentów szkół profilowanych powstaje bardzo wartościowy absolwent.
- Niestety, teraz jest trend, żeby na wszystko mieć studia wyższe. Np. pielęgniarska, fizjoterapeuta, radiolog... I na co to komu?
2011-05-05 19:18
Słabe przykłady, akurat pielęgniarstwo jest na wyższych uczelniach na całym świecie. Radiologia wymaga znajomości podstaw biologii, medycyny, chemii, fizyki czy sporo wiedzy nt. sprzętu, to jest nie do opanowania przez 4 lata technikum. Fizjoterapeuta z solidnym wykształceniem to norma jeśli chodzi o sportowców etc.
Idiotyzmem jest to, że całe województwo kształci co roku maksimum 200 lekarzy, ze 100 stomatologów i niewielu innych specjalistów. Jeśli chodzi o ilość medyków, pielęgniarek i innych pracowników medycyny to jesteśmy na szarym końcu w Europie a potem dziwimy się, że na wizytę u specjalisty czeka się miesiącami.
2011-05-05 19:27
- Może masz i rację - wtrąciłem zagryzając ciasteczko - ale czy rzeczywiście nie da się opanować pielęgniarstwa, radiologii czy fizjoterapii w szkole średniej? O tego są chyba szkoły profilowane? Nie mówię o ograniczaniu możliwości studiowania, ale o obowiązku studiów wyższych. Nie znam się na tym, ale chyba w fizjoterapii tak jest?
2011-05-05 21:43
Chociaż czy powiedzenie "proszę stanąć tyłem do maszyny" wymaga studiów wyższych?
Czego więcej wymaga się od technika radiologii? I nie mówię i specjaliście lekarzu-radiologu.
2011-05-06 01:30
technik - technikum,
lekarz - studia...
Tak było i tak cały czas jest...
2011-05-06 13:24
oj viki, viki...
zły przykład sobie wybrałeś...
akurat w tym zadaniu ważne było rozróżnienie pomiędzy pojęciem "większy" a "większy lub równy"
ja widzę praktyczne zastosowanie tyc pojęć w życiu...
co do reszty - zgadzam sie - jest nadprodukcja zdanych matur (choć osobiście uważam, ze to nie zdane, a rozdawane w połowie przypadków matury)
pytanie - czy to ambicje młodzieży (w wieku 15 lat?) czy ich rodziców (no bo to będzie wstyd jak Oliwka pójdzie do zawodówki...)
2011-05-06 14:30
Widzisz ab, wcale nie ukrywam, że jestem matematycznym ignorantem. A mimo to oddycham, piję soczek, socjalizuję się z przyjaciółmi, chodzę do teatru, piszę na forum...
Nigdy nie rozumiałem abstrakcyjnych pojęć. Iksów, igreków, układów równań, kolejności wykonywania działań matematycznych. Po prostu: nie ten umysł, nie ten sposób patrzenia na świat.
Pomimo mojej całkowitej "abnegacji matematycznej" żyję. I co więcej, jestem zadowolony z życia. Mam rewelacyjną pracę, świetnie ułożone życie osobiste, cieszę się chwilą jednocześnie gwarantując sobie przyszłość...
Bo nie każdy musi wiedzieć wszystko, nie każdy musi rozumieć wszystko, nie każdy musi iść do ogólniaka, nie każdy musi iść na studia, nie każdy musi znać matematykę, aby dobrze żyć...
2011-05-06 15:37
"Bo nie każdy musi wiedzieć wszystko, nie każdy musi rozumieć wszystko, nie każdy musi iść do ogólniaka, nie każdy musi iść na studia, nie każdy musi znać matematykę, aby dobrze żyć..."
Podpisuję się pod tym wszystkimi kończynami;)
Ale jeśli ktoś się decyduje na liceum OGÓLNOKSZTAŁCĄCE, jeśli ktoś się decyduje na maturę, która sprawdza poziom ogólnej wiedzy (nie ma liczb zespolonych, nie ma fizyki czy biologii dla wtajemniczonych), to czemu później "piszczy", ze jest trudno
Jednemu trudność sprawia matematyka, innemu j. polski czy obcy.
Nic na siłę...
Kończąc np. technikum czy liceum zawodowe (nie wiem, czy takie teraz istnieją), ma się dyplom zawodowy w kieszeni, jak chce się maturę, bo chce się dalej na studiach kształcić w danym kierunku, to zagryza zęby i się uczy.
Ale i tak często z tym dyplomem zawodowym (także po zawodówce) więcej może zdziałać niż po maturze czy pseudo-studiach.
Natomiast nie uznaję Twoich wpisów pokazujących, jaką to wielką wiedzą muszą się maturzyści wykazać. I jak to dzisiejsi młodzi ludzie więcej umieją niż ci, którzy szli starym systemem.
A to, czy zdobyta w ogólniaku wiedza jest przydatna w życiu czy nie, to zależy też od tego, jak była zdobywana... To zależy w dużej mierze od nauczycieli. Byłam równie marną (w ocenach) uczennicą na chemii jak i biologii. Z chemii dziś nie wiem praktycznie nic (a to co wiem, to zdobyłam z życiowym doświadczeniem). Jeśli chodzi o biologię, to wiedza nam była przekazywana z odnośnikami do życia codziennego i moja praktyczna wiedza nt. budowy człowieka, zdrowia itp czy też roślin, świata zwierząt jest codziennie w użytku
2011-05-06 18:04
Generalnie się zgadzamy :)
Tylko, jak to zwykle bywa, jedna strona ma na myśli jedno, pisze drugie - strona przeciwna czyta trzecie, interpretuje czwarte, pisze piąte, a strona pierwsza czyta szóste interpretując to jako siódme - to tzw. siedmiokrąg interpretacyjny (wymyśliłem przed chwilą).
****
Nie uważam, że DZISIEJSI maturzyści są LEPSI lub GORSI od zdających maturę KIEDYŚ.
Z rachunku prawdopodobieństwa wynika, że w tak licznie reprezentowanej populacji jak "maturzyści" odsetek tych "zdolnych", "inteligentnych", "prymusów" jest względnie stały. Równie stały jest odsetek średniaków. Dlatego nie uważam, że jakakolwiek grupa jest lepsza. Ale mimo, że grupy są podobne do siebie, to różni je środowisko, w którym przyszło im funkcjonować.
I to właśnie kwestia "innego środowiska" jest dla mnie kluczowa.
Myślę, że nie można porównywać matur, które z założenia konstruowane są do innych "modeli rzeczywistości" oraz przyświecają im inne cele:
Model matury 1:
elitarne, surowo oceniały wiedzę, wybierać najlepszych którzy pójdą na studia
Model matury 2:
powszechne, bardziej opisywać zamiast oceniać, otwierać możliwość studiowania jak największej liczbie osób
W rzeczywistości nasze spory opierają się na dyskusji, który model jest "lepszy".
Osobiście uważam (i najprawdopodobniej jestem w mniejszości), że ten drugi.
2011-05-06 22:37
A potem tacy biorą kredyt na 30 lat i nawet nie wiedzą, że spłacają 3 razy tyle co wzięli:)
2011-05-05 22:07
2011-05-06 00:49
ignorancie do łopaty!
2011-05-05 23:11
2011-05-05 23:11
(
2011-05-06 01:18
...szczególnie autorowi tekstu... no i jeszcze paru innym osobom, ale o tym sza :P
2011-05-07 00:41
Matura z matematyki nie jest potrzebna
2011-05-07 14:06
ale nieobowiązkowa....
2011-05-08 19:09
Te zadania można zrobić w 30-40 minut i to w spokojnym tempie beż zbędnego pośpiechu. Poziom matury z roku na rok jest coraz niższy. Ktoś wcześniej napisał, że pies by maturę zdał - prawda. Odkąd matura jest obowiązkowa, to chyba już trzeba chcieć jej nie zdać i celowo skopać, tak oczywiste i banalne zadania tam są - na poziomie podstawowym.
Pozdrawiam maturzystów
Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii.
Węgiel kamienny jest skałą pochodzenia...?
Filmy