- 1 Nawet 1000 zł za wyprawkę szkolną dla dziecka (63 opinie)
- 2 Był "laptop dla czwartoklasisty" - co zamiast? (84 opinie)
- 3 Co się zmieni na egzaminie ósmoklasisty 2025? (15 opinii)
- 4 Praca w branży edukacyjnej. Warto? (96 opinii)
- 5 Nowy rok szkolny 2024/25 nieco później (85 opinii)
- 6 Znamy terminy egzaminów w roku szkolnym 2024/25 (17 opinii)
PG będzie kształcić specjalistów technologii kosmicznych
Politechnika Gdańska i Hochschule Bremen (HSB) będą wspólnie kształcić wysokiej klasy specjalistów w zakresie technologii kosmicznych. Projekt o nazwie SpaceBriGade zakłada utworzenie międzynarodowego kierunku studiów stacjonarnych o profilu ogólnoakademickim II stopnia. 15 studentów polskich oraz 15 niemieckich będzie uczyło się razem, naprzemiennie na obu uczelniach.
Sektor kosmiczny na całym świecie rozwija się i wzrasta zapotrzebowanie na specjalistów. Również w Polsce nastąpiło zwiększenie liczby podmiotów z sektora kosmicznego, które dostrzegają korzyści płynące z uruchomienia kierunku studiów kształcącego z szeroko pojętych technologii kosmicznych, w tym zarządzania systemami kosmicznymi.
Czytaj też: Polska Agencja Kosmiczna inwestuje w Australii
Studia w Gdańsku i Bremie
Dzięki projektowi SpaceBrigade 15 studentów, którzy w najbliższym semestrze zimowym rozpoczną studia na międzyuczelnianym kierunku II stopnia "Technologie kosmiczne i satelitarne" i wezmą udział w rekrutacji, będzie mogło studiować także na uniwersytecie w Bremie. Studia będą prowadzone w języku angielskim, a każdy ze studentów otrzyma specjalne stypendium, by sfinansować koszty pobytu i przejazdu do Niemiec.
- Wymiana nastąpi już na I semestrze studiów - wyjaśnia dr inż. Marek Chodnicki, kierownik projektu. - By studenci byli dobrze przygotowani do nauki, zorganizowane będą w szkolenia językowe, adaptacyjne i międzykulturowe. Dodatkowo projekt przewiduje także przeprowadzenie szkoleń dla kadry zaangażowanej w prowadzenie zajęć. Będą one dotoczyły nowych metod i technik kształcenia, w tym kształcenia na odległość.
Studenci wyjadą do Hochschule Bremen - uczelni, na której studiuje ok. 8500 osób, mających do wyboru niemal 60 kierunków. HSB należy do największych uczelni wyższych tego rodzaju w Niemczech. Uczelnia oferuje programy nauczania kształcące inżynierów, jak i magistrów, w dziedzinach związanych z naukami ścisłymi, inżynieryjnymi, a także biznesowymi i społecznymi. Brema nazywana jest niemieckim kosmicznym miastem, głównie dzięki dużej liczbie firm z sektora kosmicznego, m.in.: Airbus Defence & Space, OHB, Dsi, ZARM, ESA BIC, HESPACE Institutes czy DRL, czyli Niemiecką Agencją Kosmiczną.
Zobacz też: Niezwykła pełnia różowego Księżyca za nami
Komunikacja satelitarna, mechanika orbitalna, prawo kosmiczne
HSB i PG utrzymują długoletnią współpracę w wielu dziedzinach inżynierii mechanicznej i energetyki (ze wsparciem funduszów DAAD w ramach programu partnerskiego z uczelniami z Europy Wschodniej) w postaci dwustronnych programów wymiany studenckiej i kadry akademickiej, wspólnie realizowanych projektów i badań w wymienionych wyżej dziedzinach.
- Szeroki program studiów pozwoli na przekazanie studentom podbudowanej teoretycznie, uporządkowanej i poszerzonej wiedzy zarówno z zagadnień podstawowych, jak i z zagadnień specjalistycznych obejmujących wybraną, istotną z punktu widzenia technologii kosmicznych tematykę, m.in z zakresu komunikacji satelitarnej, mechaniki orbitalnej, projektowania pojazdów kosmicznych, inżynierii równoległej, technik antenowych, prawa kosmicznego czy cyberbezpieczeństwa - dodaje dr hab. inż. Zbigniew Łubniewski, koordynator kierunku TKiS z Wydz. ETI. - Dodatkowo program kształcenia będzie oferował kursy związane z inżynierią systemów i zarządzeniem w sektorze kosmicznym. Chcemy również zorganizować spotkania z przedsiębiorcami z sektora kosmicznego.
Projekt jest finansowany ze środków POWER w ramach programu KATAMARAN ogłoszonego przez Narodową Agencję Wymiany Akademickiej (NAWA).
Rekrutacja na międzynarodowy kierunek rozpocznie się w styczniu 2021 r.
Miejsca
Opinie (78)
-
2020-11-30 19:05
To oczywista współpraca
uczelnie łączy wyraz klucz - statki. Skoro moglismy (kiedyś) budować statki pełnomorskie to teraz możemy budować statki kosmiczne. Na razie będą rakiety na Nowy Rok (o ile go nie odwołają w Sylwestra).
- 4 1
-
2020-11-30 19:24
Jaaa
Fantastisch
- 1 0
-
2020-11-30 19:51
Przyjąłem do pracy absolwenta studiów magisterskich ETI, kierunek Systemy Radiokomunikacyjne. (11)
Ocena na dyplomie - dobry. Nie umie liczyć wzmocnienia/tłumienia w dB. Nie wie, jakie jest wzmocnienie wtórnika emiterowego. Nie umie znaleźć wartości na wykresie Smitha znormalizowanym do 50 omów. Nie ma pojęcia o praktycznie o niczym, co powinienem umieć absolwent tego kierunku. przyrządy pomiarowe widział chyba tylko na obrazku. Ja się pytam, jak żyć? Nie mam siły uczyć jełopów podstaw zawodu konstruktora elektronika. Okruszki wiedzy teoretycznej - coś było, ale mało, nie pamiętam, nie wiedziałem, ze to się przyda. Praktycznych umiejętności ZERO. Co mam zrobić? To już kolejny taki tłuk z dyplomem mgr inż. PG, który się nie nadaje do pracy. Nie stać mnie, żeby przez kolejne kilka lat uczyć go tego, co powinna mu wpoić uczelnia - przykro mi, po okresie próbnym nie przedłużyłem umowy. Jak dla mnie, może sadzić marchew. Wstyd i hańba dla mojego byłego wydziału. Mam orientację, kto aktualnie wykłada na wydziale. Technologie kosmiczne? Kto niby ma tego uczyć? Emerytowani wykładowcy, co kosmos widzieli na znaczkach pocztowych PRL serii Sojuz-Apollo? Ja pier. nauczcie wpierw kandydatów na absolwentów trzymać lutownicę i obsługiwać aparaturę pomiarową. Niech mi ktoś wyjaśni, jak to możne być, że absolwent WETi o ochronie ESD (!!!), tym, że skala w dB jest logarytmiczna i obsłudze podstawowych mierników w elektronice - generator, miernik mocy w.cz., analizator widma, VNA dowiaduje się dopiero od pracodawcy.
- 12 1
-
2020-11-30 20:22
(5)
Szkoda że tak merytoryczna ocena nie trafia do osób odpowiedzialnych za kształcenie na tej uczelni
- 7 1
-
2020-11-30 20:37
(1)
Oni to wiedzą. Wiedzą praktyczna jest kilka razy droższa niż oklepane prezentacje w pałerpoincie. Żebyście tylko wiedzieli kto teraz czasami "wykłada" ... i jaki jest poziom... Równanie w dół do miernych "studentów" i negatywna selekcja "doktoruf" zabiła elitarność szkolnictwa wyższego
- 6 1
-
2020-12-01 11:36
wartość tytułów zabiła masowa ich produkcja
jako odpowiedź na potrzebę stworzenia "przechowalni" mlodego pokolenia w pierwszym dziesięcioleciu 21 wieku. Lepiej niech idą "na studia" niż na zasiłki. Niestety, ilość w jakość się nie przerodzila. "Pogłowna" dotacja doprowadziła do masowego obniżania poziomu, bo kasa poszła na budowę "świątyń" i "godne" dochody a cała energia na "przeganianie" studenckiego stada przez uczelnie. Na zaplecze już nie wystarczyło...
A niejako "przy okazji", stworzył się rezerwuar taniej, zmotywowanej i elastycznej sily roboczej do tanich biznesów w turystyce i gastronomii.- 1 0
-
2020-11-30 21:57
Trafiła (2)
tyle, że mają to głęboko. Za moich czasów 50% studentów wylatywała po 1 semestrze. Teraz puszczają każdego tłuka, byle miał minimalną frekwencję. Boją się, że jak spadnie liczba studentów to będą musieli stracić stołki. W pierwszej kolejności tych, co będąc na emeryturach dorabiają dając uczelni odpowiednią liczbę pracowników z tytułami, by wydział nie stracił prawa nadawania stopni naukowych dr i dr hab.
- 5 1
-
2020-12-01 09:05
(1)
Gowin 3 lata temu zmienił zasady finansowania uczelni, i te nie są uzależnione od jak największej liczby studentów. Więc pewnie się zmieni, ale nie szybko.
- 1 1
-
2020-12-01 10:49
uczelniany "establishment" już się na tyle zdegenerował
że jest w stanie zneutralizować wszelkie administracyjne metody ich "zmotywowania".
Bardzo odpowiada im rola opiniotwórczych "wybrańców" bez odpowiedzialności i konkurencji.- 0 1
-
2020-11-30 21:49
poszukaj kogoś po technikum...
- 2 0
-
2020-12-01 04:37
jesteś bardzo niemiły
to nie wina studenta, ze tak go uczelnia przygotowała. na pewno chętnie i szybko by się douczył
- 1 2
-
2020-12-01 08:58
Bo ogarnięty student pracę w zawodzie ma już przed dyplomem inżyniera.
- 0 1
-
2020-12-01 10:02
(1)
Nie obraz się, ale PG to nie jest zawodówka.
Jeśli szukasz ludzi od trzymania lutownicy to raczej tam powinieneś szukać.
Brzmisz trochę tak jakbyś po magistrze budownictwa oczekiwał umiejętności trafiania łopatą do betoniarki.
A po magistrze mechaniki ze sprawnie wymieni wahacz w Passacie.- 1 2
-
2020-12-01 10:40
ale taki "inżynier" chce nadzorować betoniarza machajacego łopatą czy mechanika montującego wahacz.
I jeśli nie wie, jak ten proces powinien przebiegać, to swojej roli nie spełni i zleconej pracy nie skontroluje.
To odwieczna dyskusja, czego się od uczelni oczekuje a do czego uczelnie są stworzone. W ścisłym tego słowa znaczeniu, uczelnie zajmują się nauką, czyli rozwojem wybranych dziedzin wiedzy.
Implementacje i technologie to zadanie podmiotów gospodarczych.
A to u nas nie działa.
Umiejętności "praktyczne", kultura techniczna, świadomość technologii i organizacji?
Praktycznie zlikwidowano szkolnictwo średnie i mamy to co mamy...
A rzeczywistość cechuje się rosnąca komplikacją ale nawet w technikach kosmicznych wkręca się śrubki i zaciska nity...- 3 0
-
2020-11-30 20:11
Hahahah
- 2 0
-
2020-11-30 20:45
Jedynym specjalistą technologii kosmicznych w Polsce jest generał Mirosław Hermaszewski. (2)
- 11 2
-
2020-11-30 21:50
(1)
i jakkolwiek byśmy się nie śmiali, to niestety tak jest. Ma więcej praktycznych doświadczeń niż cała reszta teoretyków do kupy wzięta..
- 6 1
-
2020-11-30 21:55
Ale kto się śmieje? Gimbaza chyba.
- 7 1
-
2020-11-30 22:25
Wcześniej była Nanotechnologia. Przyjęli setki osób... ile z nich pracuje w zawodzie?
- 3 0
-
2020-12-01 09:39
Tragedia
Studenci kończący ciężkie kierunki tzn. ukierunkowane na teorie i tak zarabiają calkowicie przeciętnie i albo przechodza do biedronki albo wyjeżdżają za granicę jak mają jeszcze siłę po tej uczelni. Przygotowania praktycznego zero. Studia Energetyka - inżynier mechanik nie ma godziny programu CAD w siatce. Po nanotechnologii nikt nie ma pracy a budownictwo to również zero praktyki:) Jeżeli masz szczęście i ktoś Ci coś pokaże na praktykach zawodowych (ktore sam załatwisz) to plus dla Ciebie. PG, może by się skupić na tym co już jest, bardziej przyziemnych kierunkach, pokazując ludziom coś więcej niż abstrakcja na papierze?
- 2 0
-
2020-12-01 10:16
"kształcić specjalistów technologii kosmicznych"
jak to?!
A przecież "rakieta" zniknęła!
To już tak kiepsko z facetami na PG?
Trochę poważniej, typowo biurokratyczna "ścieżka kariery", załapanie się na modne hasła i ciągnięcie dotacji. Przy okazji kilku lat komfortu bytowania, może coś się uda wyklepać i przekazać do własnej firmy. Na przykład serwis systemu meteorologicznego albo monitoring kanalizacji albo korozji słupów stalowych...
Bez związku?
Nie ważne, aby tylko "strumyk ciurkał".
Studenci? A kogo to obchodzi, że dostają do reki bezużyteczną informację?
Mają paszport?
Droga wolna.
Myślę że to sprawa dla rzecznika praw konsumentów - jakość "produktu edukacyjnego".- 1 0
-
2020-12-01 10:16
no a dla zwyklych ludzi nadal brak mozliwości.... dlaczego drugiego stopnia a dlaczego nie zorganizowac w formie kursow platnych 2 letnich dla kazdego bez znaczenia kto ma jakie wyksztalcenie? Nie sadzicie ze wtedy tych specjalistow bylo by o wiele wiecej? Akurat posiadanie papierka inz czy mgr nic nie wnosi, oprocz tego ze ktos byl bardzo zdesperowany i bez pomyslu na siebie robiąc studia :))
- 0 0
-
2020-12-01 10:29
podstawowe pytanie
jakie umiejętności i wiedza potrzebne są w naszej "gospodarce".
Skoro wszystko można "kupić".- 0 0
Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii.