- 1 Co się zmieni w nowym roku szkolnym 2024/25? (146 opinii)
- 2 Co się zmieni na egzaminie ósmoklasisty 2025? (15 opinii)
- 3 Był "laptop dla czwartoklasisty" - co zamiast? (86 opinii)
- 4 Nawet 1000 zł za wyprawkę szkolną dla dziecka (97 opinii)
- 5 Nowe wymagania na maturze 2025. Co się zmieni? (83 opinie)
- 6 Nowy rok szkolny 2024/25 nieco później (86 opinii)
Rekrutacja na Uniwersytecie Gdańskim
8 lutego 2005 (artykuł sprzed 19 lat)
Na Uniwersytecie Gdańskim odbędzie się dziś spotkanie władz uczelni z dyrektorami szkół ponadgimnazjalnych województwa pomorskiego dotyczące zasad rekrutacji na rok akademicki 2005/2006 w związku z nową maturą oraz bolońskiego systemu kształcenia na Uniwersytecie Gdańskim. W spotkaniu udział wezmą także przedstawiciele Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Gdańsku.
- Spotkanie ma służyć przedstawieniu dyrektorom szkół ponagimnazjalnych zasad rekrutacji na Uniwersytecie Gdańskim w roku akademickim 2005/2006 a także przekazaniu informacji na temat wprowadzonego, właśnie od roku akademickiego 2005/2006 bolońskiego systemu kształcenia na UG - poinformowała Beata Czechowska-Derkacz, rzecznik prasowy UG. - Zasady rekrutacji na rok akademicki 2005/2006 na Uniwersytecie Gdańskim zostały przygotowane zgodnie z założeniami nowej matury 2002, nowej matury 2005 a także starej matury.
Prof. dr hab. Halina Piekarek-Jankowska, prorektor ds. kształcenia UG należy do Zespołu Promotorów Procesu Bolońskiego, powołanego przez Ministra Edukacji Narodowej i Sportu. Proces Boloński to restrukturyzacja i harmonizacja systemów szkolnictwa wyższego w krajach Unii Europejskiej w celu utworzenia do 2010 r. wspólnej Europejskiej Przestrzeni Szkolnictwa Wyższego. Proces Boloński realizowany jest w myśl postanowień Deklaracji Bolońskiej podpisanej 19 czerwca 1999 r. przez ministrów edukacji z 29 krajów europejskich, w tym także z Polski (obecnie do Procesu Bolońskiego przystąpiło ponad 40 krajów). Główne postanowienia tej Deklaracji to: wprowadzenie studiów 2- i 3-stopniowych oraz systemu porównywalnych dyplomów, wprowadzenie ECTS, wdrażanie mobilności studentów w skali europejskiej, promocja współpracy europejskiej w zakresie jakości kształcenia, wdrażanie systemów kształcenia ustawicznego. Podstawy prawne do pełnej realizacji Procesu Bolońskiego w uczelniach polskich, w tym także dwustopniowy system kształcenia, zostały zawarte w projekcie nowej ustawy o szkolnictwie wyższym.
W spotkaniu z dyrektorami szkół ponadgimnazjalnych województwa pomorskiego udział wezmą: rektor Uniwersytetu Gdańskiego dr hab. Andrzej Ceynowa, prof. UG, prorektor ds. kształcenia, promotor Procesu Bolońskiego, prof. dr hab. Halina Piekarek-Jankowska, prorektor ds. studenckich dr Jacek Taraszkiewicz, Urszula Dalke, kierownik Biura Rekrutacji UG a także przedstawiciele Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Gdańsku.
W roku akademickim 2005/2006 Uniwersytet Gdański wprowadził na niemal wszystkich kierunkach studiów stacjonarnych dwustopniowy system kształcenia, nowoczesne programy nauczania i europejski system punktowej oceny osiągnięć studenta (ECTS - European Credit Transfer System). Pierwszy stopień kształcenia obejmuje trzyletnie studia zawodowe, umożliwiające uzyskanie tytułu zawodowego licencjata. Każdy absolwent studiów zawodowych będzie mógł kontynuować naukę na dwuletnich studiach magisterskich, a następnie na trzyletnich lub czteroletnich studiach doktoranckich. Taki system kształcenia stwarza możliwość zdobycia w ciągu pięciu lat studiów dwóch dyplomów z różnych kierunków studiów.
- Boloński system kształcenia charakteryzuje się dużą elastycznością i pozwala na indywidualizację programu studiów - wyjaśnia Beata Czechowska-Derkacz. - Umożliwia równoległe studiowanie na różnych kierunkach i specjalnościach oraz zmianę kierunku kształcenia po ukończeniu studiów pierwszego stopnia. Pozwoli studentom Uniwersytetu Gdańskiego w pełni korzystać z oferty dydaktycznej uczelni wyższych w Europie i na świecie a także odbywać część studiów za granicą.
Wprowadzając boloński system kształcenia, Uniwersytet Gdański identyfikuje się z ideą utworzenia Europejskiej Przestrzeni Szkolnictwa Wyższego i uznaje za słuszne cele zawarte we Wspólnej Deklaracji Europejskich Ministrów Edukacji, podpisanej w Bolonii w 1999 roku.
Boloński system kształcenia na Uniwersytecie Gdańskim to: możliwość zdobycia w ciągu pięciu lat studiów dwóch dyplomów z dwóch różnych kierunków studiów, możliwość studiowania według programów indywidualnych, możliwość odbywania części studiów w wybranej uczelni europejskiej, czytelny system transferu punktów kredytowych (ECTS), ułatwiający studia równoległe i wymianę międzynarodową studentów. System ten to także kształtowanie przyszłej zawodowej kariery zgodnie z wymaganiami rynku pracy, tworzenie warunków sprzyjających mobilności studentów i nauczycieli akademickich, poszerzenie oferty kształcenia w językach obcych a także możliwość dalszego zdobywania wiedzy na studiach podyplomowych.
- Spotkanie ma służyć przedstawieniu dyrektorom szkół ponagimnazjalnych zasad rekrutacji na Uniwersytecie Gdańskim w roku akademickim 2005/2006 a także przekazaniu informacji na temat wprowadzonego, właśnie od roku akademickiego 2005/2006 bolońskiego systemu kształcenia na UG - poinformowała Beata Czechowska-Derkacz, rzecznik prasowy UG. - Zasady rekrutacji na rok akademicki 2005/2006 na Uniwersytecie Gdańskim zostały przygotowane zgodnie z założeniami nowej matury 2002, nowej matury 2005 a także starej matury.
Prof. dr hab. Halina Piekarek-Jankowska, prorektor ds. kształcenia UG należy do Zespołu Promotorów Procesu Bolońskiego, powołanego przez Ministra Edukacji Narodowej i Sportu. Proces Boloński to restrukturyzacja i harmonizacja systemów szkolnictwa wyższego w krajach Unii Europejskiej w celu utworzenia do 2010 r. wspólnej Europejskiej Przestrzeni Szkolnictwa Wyższego. Proces Boloński realizowany jest w myśl postanowień Deklaracji Bolońskiej podpisanej 19 czerwca 1999 r. przez ministrów edukacji z 29 krajów europejskich, w tym także z Polski (obecnie do Procesu Bolońskiego przystąpiło ponad 40 krajów). Główne postanowienia tej Deklaracji to: wprowadzenie studiów 2- i 3-stopniowych oraz systemu porównywalnych dyplomów, wprowadzenie ECTS, wdrażanie mobilności studentów w skali europejskiej, promocja współpracy europejskiej w zakresie jakości kształcenia, wdrażanie systemów kształcenia ustawicznego. Podstawy prawne do pełnej realizacji Procesu Bolońskiego w uczelniach polskich, w tym także dwustopniowy system kształcenia, zostały zawarte w projekcie nowej ustawy o szkolnictwie wyższym.
W spotkaniu z dyrektorami szkół ponadgimnazjalnych województwa pomorskiego udział wezmą: rektor Uniwersytetu Gdańskiego dr hab. Andrzej Ceynowa, prof. UG, prorektor ds. kształcenia, promotor Procesu Bolońskiego, prof. dr hab. Halina Piekarek-Jankowska, prorektor ds. studenckich dr Jacek Taraszkiewicz, Urszula Dalke, kierownik Biura Rekrutacji UG a także przedstawiciele Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Gdańsku.
W roku akademickim 2005/2006 Uniwersytet Gdański wprowadził na niemal wszystkich kierunkach studiów stacjonarnych dwustopniowy system kształcenia, nowoczesne programy nauczania i europejski system punktowej oceny osiągnięć studenta (ECTS - European Credit Transfer System). Pierwszy stopień kształcenia obejmuje trzyletnie studia zawodowe, umożliwiające uzyskanie tytułu zawodowego licencjata. Każdy absolwent studiów zawodowych będzie mógł kontynuować naukę na dwuletnich studiach magisterskich, a następnie na trzyletnich lub czteroletnich studiach doktoranckich. Taki system kształcenia stwarza możliwość zdobycia w ciągu pięciu lat studiów dwóch dyplomów z różnych kierunków studiów.
- Boloński system kształcenia charakteryzuje się dużą elastycznością i pozwala na indywidualizację programu studiów - wyjaśnia Beata Czechowska-Derkacz. - Umożliwia równoległe studiowanie na różnych kierunkach i specjalnościach oraz zmianę kierunku kształcenia po ukończeniu studiów pierwszego stopnia. Pozwoli studentom Uniwersytetu Gdańskiego w pełni korzystać z oferty dydaktycznej uczelni wyższych w Europie i na świecie a także odbywać część studiów za granicą.
Wprowadzając boloński system kształcenia, Uniwersytet Gdański identyfikuje się z ideą utworzenia Europejskiej Przestrzeni Szkolnictwa Wyższego i uznaje za słuszne cele zawarte we Wspólnej Deklaracji Europejskich Ministrów Edukacji, podpisanej w Bolonii w 1999 roku.
Boloński system kształcenia na Uniwersytecie Gdańskim to: możliwość zdobycia w ciągu pięciu lat studiów dwóch dyplomów z dwóch różnych kierunków studiów, możliwość studiowania według programów indywidualnych, możliwość odbywania części studiów w wybranej uczelni europejskiej, czytelny system transferu punktów kredytowych (ECTS), ułatwiający studia równoległe i wymianę międzynarodową studentów. System ten to także kształtowanie przyszłej zawodowej kariery zgodnie z wymaganiami rynku pracy, tworzenie warunków sprzyjających mobilności studentów i nauczycieli akademickich, poszerzenie oferty kształcenia w językach obcych a także możliwość dalszego zdobywania wiedzy na studiach podyplomowych.
Opinie (3)
-
2005-02-08 10:48
a na PG to już od dawna jest wprowadzone, UG jak zawszwe w tyle; -)
- 0 0
-
2005-02-08 15:05
jak już to wprowadzono na PG system dwustopniowy (jak w wiekszości uczelni), ale to jeszcze daleka droga do Procesu Bolońskiego.
- 0 0
-
2005-02-08 17:02
No, nie na całej PG wprowadzono system dwustopniowy, na matematyce na przykład go zniesonio, ale za to punkty ETCS mają się dobrze:)
- 0 0
Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii.