- 1 Nawet 1000 zł za wyprawkę szkolną dla dziecka (66 opinii)
- 2 Był "laptop dla czwartoklasisty" - co zamiast? (84 opinie)
- 3 Co się zmieni na egzaminie ósmoklasisty 2025? (15 opinii)
- 4 Praca w branży edukacyjnej. Warto? (96 opinii)
- 5 Nowy rok szkolny 2024/25 nieco później (85 opinii)
- 6 Znamy terminy egzaminów w roku szkolnym 2024/25 (17 opinii)
Uczniowie z Ukrainy to kolejny egzamin dla polskiej oświaty? "Brakuje rozwiązań"
Bariera językowa, obniżenie poziomu edukacji, problemy z klasyfikacją uczniów z Ukrainy - to tylko część trudności, z jakimi zmagają się polskie szkoły po przyjęciu kilkunastu, a czasem kilkudziesięciu uczniów z Ukrainy. Czegoś takiego jeszcze nie było w historii polskiej oświaty. - Stanęliśmy w obliczu dużego kryzysu i nie mamy wsparcia systemowego, brakuje rozwiązań - mówi Aleksandra Musielak, psycholog i wicedyrektor ds. wychowawczych w szkole podstawowej.
Aleksandra Musielak, psycholog i wicedyrektor ds. wychowawczych w Morskiej Szkole Podstawowej w Gdańsku im. Aleksandra Doby, ekspert WSB: My jesteśmy w dużo lepszej sytuacji niż większość szkół, dlatego że w klasach są nauczyciele wspomagający. Zdecydowaliśmy, że w pierwszej kolejności dzieci będą trafiać właśnie do takich oddziałów, żeby nauczyciel wspomagający mógł obserwować ich zachowanie i reagować na różne trudności, wspierać ich na lekcjach. Tak jest dużo prościej, np. kiedy trzeba obsłużyć translator czy coś wytłumaczyć a nauczycieli jest dwóch.
Przyjęliśmy też zasadę, że wszystkie dzieci kierujemy do klasy o rok niżej, niż wskazywałby rok urodzenia, prawo na to pozwala. Mieliśmy kilka sytuacji, że rodzice nie zgodzili się na to, bo w Ukrainie takie powtarzanie klasy jest bardzo źle postrzegane. Nie wszyscy rozumieli, że rok dłużej w edukacji będzie dobry dla dziecka chociażby po to, żeby mogło lepiej nabyć kompetencje językowe.
Przyjęliśmy ponad 40 dzieci w ciągu pierwszych kilku dni, od kiedy rozpoczęła się agresja Rosji na Ukrainie, a cały czas pojawia się ktoś nowy. Już wcześniej mieliśmy dzieci z Ukrainy i przygotowany dla uczniów z doświadczeniem migracyjnym system, który się sprawdzał. Jednak na sytuację z wojną nie można było się przygotować i ze względu na tak dużą skalę przyjęć jest o wiele trudniej.
Oddziały przygotowawcze byłyby rozwiązaniem, ale gdzie one mają się znajdować, jeśli w naszej szkole są lekcje od godz. 7 do 18 i trzeba mieć do tego dodatkowych nauczycieli. Nie mamy też fizycznie na to miejsca.
Czytaj też: Minister Czarnek odwiedził ukraińskich i polskich uczniów
Jak w szkole odnajdują się nowi uczniowie?
W jednym momencie przyjęliśmy sporo osób, w klasach czasem jest pięciu-sześciu nowych uczniów, ale staramy się, żeby nie było więcej niż 1/3 tych nowych uczniów z Ukrainy. Tak by mieli szansę zintegrować się, a nie zamykać się we własnym kręgu. Mimo wszystko siedzenie tyle godzin w szkole na lekcjach, na których niewiele lub nic się nie rozumie, powoduje problemy z dyscypliną, bo te dzieci siedzą, nudzą się i, wiadomo, robią wtedy różne rzeczy, które niekoniecznie pomagają w prowadzeniu lekcji.
Do tego dochodzi ich niepewność, czy ta sytuacja jest na stałe, czy zostaną tu i jest sens nawiązywać relacje. Dodatkowo są trudne warunki mieszkaniowe, są takie sytuacje, gdzie np. 15 osób mieszka w dwupokojowym mieszkaniu, bo rodziny z Ukrainy przyjmują do siebie swoich bliskich. Przyjmowaliśmy dzieci z rodzin naszych wcześniejszych uczniów, więc ich warunki mieszkaniowe też się pogorszyły. To generuje wiele problemów natury emocjonalnej, co znajduje odzwierciedlenie w zachowaniu. Ktoś może powiedzieć, że te dzieci są niegrzeczne czy nie podporządkowują się, a one mogą odreagowywać trudne emocje, których doświadczają w związku z sytuacją uchodźctwa. Staramy się podchodzić do tego z dużym zrozumieniem.
Musimy pamiętać o tym, że nie wiemy, z jakim bagażem emocjonalnym przyjechały te dzieci, co widziały, czego były świadkami, jak wygląda ich historia rodzinna, tzn. kto tam został, kto uciekł, a kto zginął. Reakcja na traumę może być naprawdę bardzo różna. Nie ma jednego wzorca, jedna osoba zamknie się w sobie i nic nie pokaże, ktoś inny będzie odreagowywał głupkowatym uśmiechem albo zachowaniami agresywnymi.
Niestety czasami tak jest, że to, co jest dobre dla dziecka, czyli uwalnianie emocji, dla otoczenia niekoniecznie jest dobre, bo wiąże się z trudnymi sytuacjami. Dlatego my musimy to obserwować, żeby zrozumieć, co się dzieje. To jest bardzo trudne w szkole powszechnej. W mojej szkole wielu nauczycieli wspomagających ma również wykształcenie psychologiczne, natomiast bariera językowa jest i trudno ją przełamać.
Jak możesz pomóc Ukrainie
Co jest największym problemem dla nauczycieli?
Problemem jest to, że nie ma kadry, która mówi w języku rosyjskim czy ukraińskim. Mamy jedną nauczycielkę z Ukrainy, która nam pomaga i pracuje z nami wiele lat, teraz przyjęliśmy kolejną do nauki języka polskiego. Mamy też kilkoro nauczycieli, którzy mówią w języku rosyjskim, ale to za mało.
Nie mamy możliwości zaopiekowania tych dzieci psychologicznie, wbrew temu, co nam ministerstwo rekomenduje, bo jest bariera językowa. Z kolei psychologowie z Ukrainy, którzy sami uciekli przed wojną, doświadczyli traumy z tych samych powodów, więc ich możliwości pomocy są ograniczone.
Stanęliśmy w obliczu dużego kryzysu i nie mamy wsparcia systemowego, brakuje rozwiązań. Do dziś nie ma np. rozporządzenia, które by regulowało kwestię klasyfikacji tych uczniów, wystawiania im ocen.
Nasi czytelnicy informowali, że zdarzało się, że trudna sytuacja wywołuje agresję czy nawet konflikty ideologiczne. W polskich szkołach uczą się też uczniowie z Rosji czy Białorusi. Czy dochodziło wśród uczniów do agresywnych zachowań?
Nie mieliśmy u nas takich typowo politycznych dyskusji, choć mogły się one odbywać też w ich języku, który nie każdy nauczyciel przecież rozumie. Kiedy wybuchła wojna, u nas była końcówka ferii, co dało nam trochę czasu na przygotowanie się na różne sytuacje. Mamy w klasach uczniów z Rosji, Ukrainy czy Białorusi i mogliśmy przygotować instrukcje dla nauczycieli, ale też dla rodziców, jak rozmawiać z dziećmi, jak sobie z tym radzić, że w jednej klasie są dzieci z dwóch stron konfliktu.
Mieliśmy bardzo wzruszającą sytuację, w jednej ze starszych klas mamy uczniów z Białorusi i Ukrainy, uczą się razem już trzy lata i przyjaźnią się. Chłopiec z Białorusi, w momencie kiedy pojawiły się informacje, że Białoruś wspiera Rosję, wstał na lekcji i powiedział, że jest mu wstyd, że jego prezydent robi takie rzeczy i przeprasza za to. Powiedział, że gdyby mógł, zmieniłby swoją narodowość. Ta sytuacja pokazuje dramatyczne przeżycia, które są udziałem dzieci nie tylko z Ukrainy, lecz wszystkich nacji zaangażowanych w konflikt.
Czytaj też: Uczniowie z Ukrainy napiszą egzamin ósmoklasisty po polsku?
Wielu rodziców mówi wprost, że uczniowie z Ukrainy w klasach tylko przeszkadzają i obniżają poziom kształcenia. Pojawiły się nawet listy czy petycje mówiące o problemach podczas rekrutacji i zabieraniu miejsca uczniom z Polski. Czy nowi uczniowie faktycznie wpłyną na poziom edukacji w szkołach?
Trzeba przygotować się na to, że z takiej zbiorowej pomocy, do której się rzuciliśmy, teraz przychodzi refleksja, że nie jest to chwilowa sytuacja i dłuższa obecność osób, którym chcieliśmy pomóc, wpłynie na nasze życie.
Jeśli do klasy dochodzi czterech-pięciu uczniów, którzy nie mówią w języku polskim, to nie możemy mówić, że to nie wpływa na poziom edukacji i na to, jak wygląda nauka innych dzieci w klasie.
W mojej ocenie nie ma jednak możliwości, żeby uczniowie z Ukrainy zaburzyli rekrutacje w dobrych szkołach, bo nie mają równych szans przy tym egzaminie ósmoklasisty. Prawda jest taka, że większość tych dzieci, jeżeli zostanie w polskim systemie edukacji, trafi do szkół branżowych. Egzaminy mają być w pewnym stopniu dostosowane, ale jak oni mają napisać sprawdzian ze znajomości lektur, których nie czytali. Nie oszukujmy się, oni nie mają szansy na to, żeby ten egzamin napisać dobrze.
Trzeba powiedzieć, że na Ukrainie poziom nauczania matematyki jest wyższy niż w polskich szkołach, np. to, co u nas dzieci robią w szóstej klasie, dzieci z Ukrainy robią w trzeciej, może w ograniczonym zakresie, ale jednak. Podobnie angielski może sprawiać im mniejsze problemy, ale polski zaniża ostateczny wynik, a liczy się całokształt egzaminu. Nie są w stanie osiągnąć tych samych wyników, jakie osiągnęliby w edukacji na Ukrainie.
Posługują się innym alfabetem, więc nawet nauka alfabetu, która przekłada się na umiejętność pisania i czytania, jest bardzo ważna w tym pierwszym roku w szkole. Jeśli nie ma oddziału przygotowawczego, mają dwie dodatkowe godziny języka polskiego, ale to nie wystarczy, by mieć równe szanse.
Jak zapisać dziecko z Ukrainy do polskiej szkoły?
Jak przygotowujecie się na kolejny rok szkolny?
Liczymy się z tym, że ta sytuacja będzie długotrwała, a nie na chwilę. Na pewno pojawi się niezadowolenie rodziców przez to, że jakość edukacji spada, chociażby przez zwiększoną liczbę uczniów w oddziałach. Mając w klasie kilkoro uczniów, którzy nie mówią po polsku, nie da się prowadzić lekcji tak jak zawsze, mimo najszczerszych chęci. Trudno jednak wyrokować. Na razie zakładanie tego, co będzie się działo po wakacjach, jest niemożliwe. Nie wiemy, ile z tych dzieci zostanie u nas. To nam utrudnia trochę planowanie. Mieliśmy kilka podań od rodziców polskich dzieci, które chciały zmienić szkołę, i my w tej chwili nie mamy miejsca. Nie wiemy, czy będą dostępne od września.
Miejsca
Opinie (199) ponad 20 zablokowanych
-
2022-05-12 08:44
Dla uczniów i nauczycieli z Polski już dawno brakuje rozwiązanie
Czego się pis nie dotknie wszystko rozwali - a ogarnąć pomoc dla ludzi z Ukrainy to problem ponad wszystko. Edukacja w Polsce wróciła do XIX w więc uczniowie z Ukrainy podniosą poziom w polskim pisowym nauczaniu
- 2 4
-
2022-05-12 09:05
Najpierw zwalali obniżenie poziomu nauczania na strajk nauczycieli, potem na zdalne nauczanie, a teraz na Ukraińców. W Morskiej Szkole zdarzało się, że w jednym roku w klasie uczyło czterech matematyków, a polonista żaden nie uczył chyba dłużej niż dwa lata. Kiepsko tam dbają o nauczycieli.
- 7 1
-
2022-05-12 09:32
Za obecne wynagrodzenie? (1)
A co wy chcecie żeby nauczyciel się wykańczał za głodową pensję? Nauczyciel kontraktowy ma 3134 zł brutto! To woła o pomstę do nieba!!Na konto wpływa ok 2500 zł! Czy to normalne? I on ma uczyć kogoś kto nie rozumie języka? Ludzie ratujcie!!!
- 12 2
-
2022-05-14 10:48
Trzeba było się uczyć i zostać prezydętem albo pełnonocnikiem w urzędzie miejskim
- 0 2
-
2022-05-12 09:44
uczniowie z ukrainy
jaki jest problem żeby ukraińskie dzieci uczyły się w jednej klasie z polskimi?
matematyka, fizyka, chemia, geografia, biologia to chyba przedmioty uniwersalne nie trzeba znać super polskiego żeby rozwiązywać zadania z matematyki...
po 2 miesiącach w Polsce dzieci ukraińskie już rozmawiają po polsku może nie idealnie ale potrafią się dogadać.
a od września nie będzie żadnego problemu z komunikacją.
idealna sytuacja jest u mojego dziecka w klasie gdzie byli uczniowie z Ukrainy przed wybuchem wojny zdążyli się wdrożyć i "opiekowali' się nowymi dziećmi uciekającymi przed wojną.- 5 12
-
2022-05-12 09:55
do wszystkich narzekających na poziom edukacji
wolisz żeby w klasie twojego dziecka było 30 uczniów czy żeby na szkołę twojego dziecka spadały bomby??
- 4 15
-
2022-05-12 10:16
Kraina U (1)
Ma wojnę i wspólczucie polskiego spoleczeństwa. Nie ma zgody jednak, aby ukraińcy demonstrując w Polsce, naruszali prawo i bezkarnie łamali je oblewając dyp;omatę farbą.Bez względu na jego narodowość.Niech zachowują się jak goście.Pokażą, że sa europejczykami nie azjatami (nie obrażająć azjatów)
- 14 0
-
2022-06-07 23:22
Dzieci
A w szkołach zachowują się jak dzicz. Bija się , kłócą, nie słuchają. Zasady jakiekolwiek obce . Robta co chceta to ich zachowanie .
- 0 0
-
2022-05-12 18:01
Dajcie już spokój z tą Morską (1)
Co jakiś temat o szkole to zaraz morska. Szkoła jak szkoła. Jeżeli już chcecie o niej pisać to proponuję dziennikarskie śledztwo i takie tematy:
1 Pozyskanie gruntu od miasta
2 Niewypał że szkołą prywatną
3 Upublicznienie szkoły
4 Ilość uczniów problemowych w szkole - często spoza rejonu
5 Oferta zajęć dodatkowych płatnych przy praktycznym braku bezpłatnych
6 Wysokość dotacji dla tej szkoły i innych szkół w Gdańsku
A dla dociekliwych dziennikarzy, wróble cwierkają że w szkole nadchodzą zmiany na szczytach władzy.- 3 1
-
2022-05-13 09:42
Obiady - kolejny skandal
Raz, że ich cena to jakiś absurd.
Dwa - wielkość porcji nijak ma się do ceny, np jeden pierożek albo nalesnik, bo już więcej nie ma.
A do tego oddanie płatności prywatnej firmie, co skutkuje prowizją 1,9% od każdej wpłaty za obiady. Oczywiście decyzja jednostronna dyrekcji, bo tak im wygodniej.- 4 0
-
2022-05-12 18:11
Problem trzeba rozwiązać szybko, bo znowu mnóstwo dobrych nauczycieli odejdzie z zawodu.
- 4 1
-
2022-05-12 21:43
Nic nie trzeba robic a juz na pewno nie powinno się tworzyć klas tylko dla tych dzieci. Dzieci ucza się języka błyskawicznie ale do tego musza miec z nim kontakt. Więcej zyskaja jeśli się naucza polskiego niz straca przez to, ze nie zalicza sprawdzianu z cyklu rozwoju tasiemca
- 0 4
-
2022-05-12 22:08
Slava Ukraini! (3)
- 4 15
-
2022-05-13 12:46
(1)
Geroyam Slava!!!
- 3 1
-
2022-05-13 15:22
Precz stąd banderowcy
- 1 1
-
2022-05-16 02:14
Spotkam cie na mieście to piescią ci te słowa wsadze w gardło że się zapomnisz jak nazywasz ukraiński śmieciu.
- 0 0
Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii.