Trzeba lubić dzieci

14 października 2004 (artykuł sprzed 19 lat)

Opinie (23)

Z Marianem Pietrusiakiem, dyrektorem jedynego w Polsce Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego dla dziewcząt niedostosowanych społecznie i upośledzonych w stopniu lekkim, rozmawia Olga Krzyżyńska
- W lipcu tego roku wprowadzono zmiany w Karcie nauczyciela. Czy są one korzystne dla waszego środowiska? Mówiło się o zwiększeniu liczby godzin wymaganych do otrzymania pełnego etatu...

- To trudno wyważyć. Trzebaby wziąć pod uwagę poziom wymagrodzenia, to za ile faktycznie wypracowanych godzin jakie wymagrodzenie otrzymujemy. Gdyby ten poziom wynagrodzenia był godziwy, gdyby nauczyciele byli sensowniej wynagradzani, to i w środowisku nie byłoby oporów przeciw temu, że ilość godzin przepracowanych przy tablicy musi się zwiększyć. Bo i tak, w rzeczywistości, tych godzin wypracowuje się zdecydowanie więcej niż jest to wymagane na pełny etat. Szczególnie w takich specjalnych placówkach jak nasza, gdzie nauczyciele bardzo się angażują i pracują bardzo dużo, ponad tę wymaganą ilość godzin.

- Ma jednak także zostać wydłużona droga awansu zawodowego - dyplomować się będzie można dopiero po 10, a nie jak dotąd po 7 latach od rozpoczęcia pracy jako nauczyciel stażysta. Wiąże się to też z wydłużeniem drogi do uzyskania wyższych zarobków...

- Tak, ta droga do awansu zawodowego już została wydłużona. Ale myślę, że jeśli zostanie to rozsądnie zrobione, to można się będzie w tym doszukać także czegoś pozytywnego. Taka bardzo szybka droga awansu powodowała, że w bardzo krótkim czasie ludzie dochodzili do najwyższego pułapu i potem - co jest ludzkie i naturalne - troszeczkę się wyłączali, spoczywali na laurach. Jeśli więc ten awans rozłoży się trochę bardziej w czasie, to będzie nie najgorsze. Tylko żeby za tym poszły i inne sensowne rozwiązania - żeby to awansowanie po prostu, najnormalniej w świecie wymiernie się opłacało. Starania o awans wiążą się przecież z dużymi wydatkami finansowymi - ci ludzie podejmują kolejne płatne studia podyplomowe, kursy, a potem to się nie przekłada na zarobki. Dopóki nauczyciele nie będą dobrze wymagradzani, do tego zawodu nie będą trafiali dobrzy specjaliści. Bo trudno jest zdobyć dobrego pracownika z dobrym przygotowaniem teoretycznym i powołaniem za te skromne pieniądze. Nie zapominajmy, że pensja najwyższego stopniem nauczyciela dyplomowanego wynosi 1999 złotych brutto...

- Dziś obchodzimy Dzień Edukacji Narodowej znany też jako Dzień Nauczyciela. Czy nauczyciel to powołanie czy tylko zawód?

- Moim zdaniem - i tu znowu odwołam się do moich doświadczeń - bez tego "czegoś" co się albo ma albo nie i czego się nauczyć nie można, bez czegoś co można nazwać powołaniem do tego zawodu, nie da się w szkole pracować. Jestem zwolennikiem teorii, która mówi, że dobre przygotowanie, wykształcenie to bardzo istotna sprawa, ale pewnych rzecz nauczyć się po prostu nie da. Powołanie do zawodu musi być.

- Mówi pan "powołanie" do zawodu nauczyciela... Jakie zatem cechy trzeba mieć, żeby być dobrym nauczycielem? Co, pana zdaniem, powinno charakteryzować dobrego pedagoga?

- Taki ktoś musi lubić dzieci. Myśleć o nich z troską, szanować je, umieć intuicyjnie określać pewne granice w kontaktach swoich z dziećmi i między dziećmi. To jest chyba najważniejsze. Wiem, że jeżeli dzieci się akceptuje, nawet te najgorsze, takie jakimi bywają podopieczne naszego ośrodka, to one potrafią właściwie się zachowywać i odpłacić nauczycielowi przywiązaniem. Tylko wtedy można liczyć na jakieś sensowne efekty swojej pracy. Chociaż oczywiście trzeba brać pod uwagę i to, że nie zawsze na serce odpowiedzą sercem. Czasami trudno na to liczyć.

- Taki dobry kontakt z dzieckiem pięknie opisywał Janusz Korczak. Pan się zgadza z jego teoriami - że dziecko to "mały dorosły" i że należy go tak traktować?

- Nasz ośrodek jest placówką "korczakowską", Korczak jest naszym patronem. W naszej pracy z młodzieżą staramy się bazować na jego pomysłach, ideach. W tym swoim sposobie myślenia o wychowaniu dzieci Korczak miał dużo racji. On był zwolennikiem teorii rozsądnego traktowania dziecka. Czasami był dość oschły, nawet ostry, stawiał bardzo mocno zarysowane wymagania - ale tak chyba być powinno. Nie można rozczulać się nad dziećmi - trzeba im rozumnie pomagać.

Opinie (23)

Sortowanie
- Od najstarszych
- Od najnowszych

Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2004-10-14 14:59

Montezuma III

Stary ostrożnie, ja tą szkołę kończyłem! (ale w 1980)

menel
19 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

Stary ostrożnie, ja tą szkołę kończyłem! (ale w 1980)
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2004-10-14 15:55

ja bardzo lubic dzieci

Kanibal
19 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2004-10-14 20:24

co to znaczy ze dzieci trzeba lubic,
dzieci sie po prostu lubi,
to sie samo przez sie powinno rozumiec.

Byla gdanszczanka z Przymorza
19 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

co to znaczy ze dzieci trzeba lubic, dzieci sie po prostu lubi, to sie samo przez sie powinno rozumiec.
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2004-10-14 20:37

Do Byłej Gdańszczanki

Trochę poza tematem, wiec przepraszam
Czy dostałaś ode mnie niedawno maila?
Czy też nie doleciał?
Sprawdzam czy wszystko z moją skrzynką ok

Taki jeden ze Slupska, Tczewa i Braniewa :)))
19 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

Trochę poza tematem, wiec przepraszam Czy dostałaś ode mnie niedawno maila? Czy też nie doleciał? Sprawdzam czy wszystko z moją skrzynką ok
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2004-10-14 20:49

do Montezuma III

obok UW masz na myśli CKU-m czy WSB?

Alice
19 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

obok UW masz na myśli CKU-m czy WSB?
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2004-10-14 21:25

a ja tam dzieci niezbyt lubię...

... i totalnie nie mam do nich podejścia, ale ten ośrodek to bym chętnie poparł finansowo gdybym miał pieniądze ... Bo warto wspierać takie inicjatywy.

Critto
19 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

... i totalnie nie mam do nich podejścia, ale ten ośrodek to bym chętnie poparł finansowo gdybym miał pieniądze ... Bo warto wspierać takie inicjatywy.
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2004-10-14 21:28

Koniec publicznej edukacji przy ul. Lastadia?

14 października 2004 r., w Dniu Edukacji Narodowej zabroniono wchodzenia do budynku szkół przy ul. Lastadia. Nauka ma być kontynuowana w innych obiektach. W latach 2007-2008 przypada 450 rocznica powołania przez Radę Miasta publicznej szkoły (późniejszego Gimnazjum Akademickiego) oraz 170 rocznica wzniesienia nowego budynku szkolnego przy ulicy Lastadia w Gdańsku. Do 14 października 2004 r. był to najstarszy, czynny budynek oświatowy w grodzie nad Motławą. Czy publiczna edukacja wróci do historycznego budynku, czy raczej władze miasta odwrócą się plecami do własnej historii.

Obserwator
19 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

14 października 2004 r., w Dniu Edukacji Narodowej zabroniono wchodzenia do budynku szkół przy ul. Lastadia. Nauka ma być kontynuowana w innych obiektach. W latach 2007-2008 przypada 450 rocznica powołania przez Radę Miasta publicznej szkoły (późniejszego Gimnazjum Akademickiego) oraz 170 rocznica wzniesienia nowego budynku szkolnego przy ulicy Lastadia w Gdańsku. Do 14 października 2004 r. był to najstarszy, czynny budynek oświatowy w grodzie nad Motławą. Czy publiczna edukacja wróci do historycznego budynku, czy raczej władze miasta odwrócą się plecami do własnej historii.
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2004-10-14 21:30

co sie dziwic, niz demograficzny...

... dlatego szkoly zamykają - nie tylko na Lastadia ...
I co się dziwić że jest ten niż?
Młodzi ludzie ledwo wiążą koniec z końcem, to chcą robić błyskotliwe kariery aby się odbić od dna, a nie przenosić biedę na swoje dzieci, prawie że genetycznie. Potem (po 30tce) zaczną myśleć o rodzinach. Być może.

Pozdrawiam,
Critto

Critto
19 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

... dlatego szkoly zamykają - nie tylko na Lastadia ... I co się dziwić że jest ten niż? Młodzi ludzie ledwo wiążą koniec z końcem, to chcą robić błyskotliwe kariery aby się odbić od dna, a nie przenosić biedę na swoje dzieci, prawie że genetycznie. Potem (po 30tce) zaczną myśleć o rodzinach. Być może. Pozdrawiam, Critto
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2004-10-14 21:44

ktos pytał o...

Upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim jest traktowane jako defekt biologiczny, który uszkadza struktury i funkcjonowanie układu nerwowego. Rozumiane jest jako niepowodzenie w procesie rozwoju człowieka. Właśnie to podejście przyjmuje możliwość oddziaływania na osoby upośledzone i uwidacznia, że obok funkcji zaburzonych są też zachowane prawidłowe procesy psychiczne, tzw. potencjał ich rozwoju. Człowiek „upośledzony umysłowo przedstawia się więc nie jako całkowicie odmienna jakość w stosunku do normalnej jednostki, lecz jako osoba bardzo do niej zbliżona w zakresie większości cech psychicznych, z pewnym tylko opóźnieniem rozwoju niektórych właściwości”.

Wyróżnia się trzy aspekty charakterystyki dzieci lekko upośledzonych:

stosunek do własnego upośledzenia
odmienność w podstawowych obszarach funkcjonowania w myśleniu, mowie i motoryce
problemy związane z zachowaniem społecznym

niewazne
19 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

Upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim jest traktowane jako defekt biologiczny, który uszkadza struktury i funkcjonowanie układu nerwowego. Rozumiane jest jako niepowodzenie w procesie rozwoju człowieka. Właśnie to podejście przyjmuje możliwość oddziaływania na osoby upośledzone i uwidacznia, że obok funkcji zaburzonych są też zachowane prawidłowe procesy psychiczne, tzw. potencjał ich rozwoju. Człowiek „upośledzony umysłowo przedstawia się więc nie jako całkowicie odmienna jakość w stosunku do normalnej jednostki, lecz jako osoba bardzo do niej zbliżona w zakresie większości cech psychicznych, z pewnym tylko opóźnieniem rozwoju niektórych właściwości”. Wyróżnia się trzy aspekty charakterystyki dzieci lekko upośledzonych: stosunek do własnego upośledzenia odmienność w podstawowych obszarach funkcjonowania w myśleniu, mowie i motoryce problemy związane z zachowaniem społecznym
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2004-10-14 22:21

"Ale myślę, że jeśli zostanie to rozsądnie zrobione, to można się będzie w tym doszukać także czegoś pozytywnego"

Rzeczywiście, pięć lat pracy (zamiast trzech) za 925 zł na rękę (kontraktowy) po pięciu latach ciężkich studiów. Same pozytywy, k..wa mać.

Krociech
19 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

"Ale myślę, że jeśli zostanie to rozsądnie zrobione, to można się będzie w tym doszukać także czegoś pozytywnego" Rzeczywiście, pięć lat pracy (zamiast trzech) za 925 zł na rękę (kontraktowy) po pięciu latach ciężkich studiów. Same pozytywy, k..wa mać.
Regulamin dodawania opinii