Dorota Korbut
2002-07-03 11:47
Nie powinno być punktów za świadectwo. Szkoła szkole nie równa. W gimnazjach, ktore starają się utrzymać wysoki poziom nauczania uczeń nie dostanie 6 za referat wydrukowany z Internetu. Jeśli chodzi o ocenę osiągnięć ucznia powinny być brane pod uwagę konkurdy między szkolne i olimpiady - wtedy byłby najmniejszy błąd przy ustalaniu punktacji.
2002-07-03 12:14
ty pieprzony cwaniaku, tyle ma ci do powiedzenia
2002-07-03 12:33
...jaka elokwencja.
2002-07-03 12:45
Odzwierciedlają prawdziwą wiedzę ucznia.Tylko uczestnictwo z sukcesem w olimpiadach, kółkach zainteresowań oraz wysoka punktacja na egzaminie wstępnym daje gwarancję prawidłowej oceny.Są gimnazja o wysokim poziomie nisko oceniające uczniów, a są też słabe, wystawiające świadectwa na pokaz.Wobec tego w jaki sposób licea mają robić sprawiedliwą rekrutację? Potem w trakcie nauki wyraźnie mozna zuważyć różnice i ocenić ucznia ale i szkołę z której trafił do liceum.Kiedyś było wiadomo,że najlepsi idą do I, III, IX,V, a słabsi do pozostałych.
2002-07-03 13:20
Nie przeinaczaj faktów. W V LO 600 punktów dostawali jedynie laureaci olimpiad, których przyjąć trzeba nawet mimo średnio rewelacyjnych świadectw
2002-07-03 13:30
Uwazam ze taka sytuacja jest wynikiem braku wystarczajacej ilosci dobrych szkol - w stosunku do ilosci mlodych, zdolnych ludzi.
Nie oszukujmy sie - znaczaca czesc liceow jest slabiutka, ma slabych nauczycieli (zreszta trudno sie dziwic, biorac pod uwage wysokosc ich pensji), oraz problemy lokalowe (zatloczone klasy itp). Mlody czlowiek ktory pojdzie do takiej szkoly straci pare lat i niewiele sie nauczy - stad niewatpliwie wielka presja i stres, zwiazany z koniecznoscia dostania sie do jednej z niewielu szkol ktore dobrze ucza.
Wobrazcie sobie ze sytuacja jest inna - ze zdecydowana wiekszosc szkol ma wysoki poziom i jest w nich wystarczajaco duzo miejsca dla wszystkich chetnych - czy wowczas bylyby kolejki, chaos, wielki stres przy przyjmowaniu uczniow? Jezeli byloby wiadomo ze praktycznie kazda szkola do jakiej sie pojdzie jest dobra, to czym sie stresowac?
2002-07-03 14:04
Ja, Das yst Polnysze wytszaft!!!
2002-07-03 14:16
.. nie przeinaczam, tak było. Chodzi mi o zachowanie proporcji w przydzielanych punktach. Do innych szkół również laureaci olimpiad mieli pierwszeństwo, ale zachowany został rozsądek punktowy. Tam max było 20 pkt. i to jest dla mnie logiczne, a nie 6- krotnie wyższa liczba pkt- to jest chore
2002-07-03 14:23
Przyjmowanie laureatów z tak wysokim współczynnikiem nie jest bynajmniej chore. Ludzi takich w skali roku jest z kazdego przedmiotu (tak bylo przynajmniej 10 lat temu) kilkunastu moze 20, 30-tu. Są to czasami ludzie trochę "inni" nie lubiani często przez nauczycieli, w związku z tym ich świadectwa są różne. A sukces w olimpiadzie nie przychodzi przypadkiem.
A tak a propos egzaminów... jak są potrzebna niech świadczy fakt że w tym roku na PG na najbbardziej "elitarnym" wydziale średnia jaką uzyskali zdający była 18 na 50 p-tów.
2002-07-03 15:11
o czym ja wspominalem juz wczesniej o powiekszaniu wysokopoziomowych, ze sie tak wyraze liceow. Wojtek wspomnial o przykladzie francuskim ale nam moze bardziej by pasowal model niemiecki. Jest to przyklad calkowicie inny od naszego. Otoz jak widac nie mamy problemow z dziecmi slabo sie uczacymi i bardzo dobrze sie uczacymi problem jest z dobrymi sredniakami. Niemcy przed laty borykajac sie z tymi samymi problemami co u nas zmienili djametralnie system. Wrowadzili specjslna szkole tzw. Gesamtschule -zbiorowaszkola - laczy ona potrzeby tych srednich pod jednym dachem. Uczen w miare wlasnych wynikow przechodzi w klasie z grupy do grupy o wyzszym lub nizszym poziomie. Ambitni i pracowici dochodza do 12 klasy i zdaja matury a reszta konczy nauke na nizszych klasach. Nauka jest bardziej indywidualna i samodzielna. I nie ma tloku w gimnazjach (odpowiednik liceum) Pozdrawiam
Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii.
